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六年甲班  石惠茹老師指導

 

 

    操場風光    六甲許凱欣

  這幾天心裡頗不開心。今早在桌上趴著發呆,忽然想起偶爾去玩樂放縱的操場,在這安靜的時間裡,總該有另一番樣子吧!太陽漸漸的升高了,操場上孩子們的歡笑,已經聽不到了;老師在教室裡講著課程,囉哩囉嗦的反覆說著。我卻悄悄的離開座位,穿上鞋溜出去。

  沿著樟樹林道,是一條落葉極多的路,這是一條舒服的路,平常也不吵鬧,現在更加安靜。樟樹林道四周長著許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些樟樹,和一些不知道名字的樹。烏雲密布的早上,這路上暗暗的,有些不討人喜歡。現在卻很好,雖然陽光還是淡淡的。

  路上只我一人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像現在,一個人在這安靜的林道,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺得是個自由的人。課堂上,一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的操場風光好了。

  寬廣的操場上面,彌望到的是紅紅的跑道。跑道非常乾淨,像家裡洗好的碗。紅紅的跑道中間,是綠綠的廣場。有畫著方格的,有畫著足球場的。微風過處,送來縷縷飯菜香,彷彿似有若無的歌聲,這時我的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來,現在的操場也空無一人,大概是午餐時間到了吧!

  操場的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而臺灣欒樹最多,這些樹將操場團團圍住,只在小路的一旁,漏著幾段空隙,像是特為陽光留下的。樹色一例是亮亮的,乍看像層層浪花,但臺灣欒樹的丰姿,便在浪花裡也辨得出。樹梢上隱隱約約是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡漏著一兩點陽光,有氣無力的是我的心。這時候最熱鬧的是學生的讀書聲和老師的講課聲,但熱鬧的是他們,我什麼也沒有。

 

  

 

    操場風光    六甲蔡宗甫

  這幾天心裡很不寧靜。早上在教室寫著作業,忽然想起這六年走過的操場,在這涼爽的秋天裡,總該有另一番樣子吧!太陽漸漸升高了,走廊上孩子們的歡笑,已經聽不見了,老師在教室理唸著課文,諄諄教誨的教著學生。我像蝴蝶悄悄地張開翅膀,笑咪咪的出去。

  沿著操場,是些樟樹,和一些不知道名字的樹。秋高氣爽的早晨,這路上冷清清的,有些可怕。今天卻還好,因為太陽露臉了。

  路上只我一人,晃著手走著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己到了另一世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今天早上,一個人在這秋陽氣爽的太陽下,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺得是個自由的人。課堂上一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的操場風光好了。

  平坦的操場上,彌望到的是紅紅的跑道。跑道紅彤彤的,像害羞孩子的臉。整齊的跑道中央,畫著各式各樣的場地,有躲避球的、有足球的,正如一幅幅畫。微風過處,送來一陣陣花香,彷彿不遠處就是一片花海,有玫瑰花、蘭花、菊花等旁邊還有一座大風車,好像來到了童話世界裡。雖然是運動家切磋的場所,但風景卻優美動人。

  操場的四面遠遠近近都是樹,而樟樹最多。這些樹將一片操場重重圍住,只在小路一旁露著幾段空隙,像是特為陽光留下的,乍看像一束光芒;但樟樹的丰姿,便在光芒裡也辨的出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩隻貓頭鷹,無精打采的,是我渴睡的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的鳥叫聲和松鼠聲了;但熱鬧是牠們的,我什麼也沒有。

 

  

 

    操場風光    六甲林余珊

  這幾天心裡覺得煩躁。上課時在教室裡坐著聽課,忽然想起小貓嬉戲的操場,在這晴天無雲的天氣,總該另有一番樣子吧!溫度漸漸升高了,樹的蟬聲漸漸的鼓譟起來;我的靈魂在教室飄來盪去,懵懵懂懂地看著窗外。我悄悄的飄出窗外,慢慢地飛出窗外了。

  沿著走廊,是一條孩子們求學的路。這是一條充滿朗聲的路;上課時也少人走,假日時更加寧靜。走廊四面,有著許多聲音,錯綜複雜的。走廊的一旁,是些花花草草,和一些不知道名字的樹。沒有人的走廊,顯得十分寬廣。這次也是,空蕩蕩的。

  路上只有我一人,輕輕的踱著步。這一片天地就好像是我的;我超出了平常的自己,到了另一個世界裡。我愛熱鬧,冷靜;愛群居,也愛獨處。像中午,一人在這安靜的操場上,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺得是個自由的人,上課時一定要做的事,一定要說的話,現在都可以不理。這是獨處的妙處,我且受用這安靜的操場好了。

  乾乾淨淨的操場上,彌忘到的是紅紅的跑道,跑道很長。像紅彤彤的女人的秀髮。紅紅的跑道中間,鋪著綠綠的廣場,畫了躲避球、足球的球場。微風過處,送來令人垂延欲滴的飯菜香,這香味彷彿在引誘你似的。這時候心裡也有一絲想望,想著自己喜歡的美食。突然樹葉如眼淚一般,輕輕的凋零在這紅紅的跑道,也飄落在我肩上。微微的涼風鼓動著跑道旁的花草。花草手舞足蹈的擺動著,好似熱情的招呼我,陽光隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差斑駁的黑影。

  操場的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而花草最多。這些花草將操場重重圍住;只在小路一旁,露著幾段空隙,像是特為陽光留下的。樹色一例是綠油油的,乍看像一把大陽傘;但花草的丰姿,便在大洋傘裡也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡也有一絲絲的陽光,平心靜氣的,是放鬆的心。這時候最熱鬧的,是在教室裡的孩子們;但熱鬧是他們,我什麼也沒有。

 

 

    操場風光    六甲黃雯琪

  這幾天心裡頗不寧靜。剛剛在教室裡坐著上課,忽然想起很久沒去的操場,在這忽冷忽熱的秋天裡,總該另有一翻樣子吧!太陽漸漸升高了,窗外廣場上孩子們的歡笑,已經聽得見了;教練在廣場上教著體育課。我悄悄的溜了出門,往外走去。

  沿著濃蔭,是一條直直的樟樹步道,這是一條寧靜的路;白天也少人走,夜晚我想一定更加寧靜。樟樹步道兩旁,長著許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些樟樹,和一些不知道名字的樹。沒有雲朵的早上,這路上綠意盎然,有些漂亮。現在很好,可以一個人靜一靜。

  路上只我一人,手插著口袋走著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今早上,一個人在這靜靜的早晨裡,什麼都可以想,什麼都不可以想,便覺得是個自由的人。課堂裡一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這美麗的樟樹步道好了。

  廣大的跑道上面,彌望到的是紅紅的跑道。跑道整整齊齊,像紅紅的蘋果。平坦的跑道中間,鋪著綠色的廣場,有可以打躲避球的界線,還有一方沙坑。微風過處,送來陣陣的音樂聲,彷彿旁邊有音樂家在表演似的。這時候視聽教室旁的廚房開始熱鬧起來,抽油煙機的隆隆聲大得像打雷一般。本來只有音樂聲,現在又加上機器的隆隆聲、蟲鳴聲、鳥叫聲和風吹草動的聲音……。整個操場的四周都變得熱鬧了!

  葉子如蜻蜓一般,靜靜地落在這一片土地和水溝蓋上。美麗的花朵開在枝頭上。葉子和花彷彿在烘乾機裡烘過一樣;又像被淋過一樣。雖然是出太陽,天上卻有一層淡淡的雲,所以可以擋陽光;但我以為這恰是到了好處,雲朵固不可少,太陽也別有風味。陽光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木間落下參差不齊的影子,黑漆漆如鬼一般,分叉的樹枝,稀疏的倩影,卻又像是畫在操場上一般,操場的陽光並不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如大提琴上奏著的名曲!

  操場的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而樟樹為最眾。這些樹將一片操場重重圍住,只在小路的一旁,漏著幾段空隙,像是特為陽光留下的,樹色一例是紅霞般的鮮豔,乍看像一枝張開的大紅陽傘;但樟樹的丰姿,便在這陽傘裡也辨得出來。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡也露著附近屋子的頂端,意興闌珊的是我的心。

  這時校園中最熱鬧的是老師的諄諄教誨,和學生們的琅琅讀書聲,但熱鬧的是他們,我什麼也沒有。

 

 

    操場風光    六甲甘明真

  這幾天心裡悠然自得。今天在教室裡坐著看書,忽然想起日日看過的操場,在這涼爽的早上,總該有另一番樣子吧!太陽漸漸地升高了,校園門口前孩子們的笑聲,已經隨著時間消失了;老師在教室裡唸著詩,清清楚楚地講解詩句。我悄悄的披上外套,關上門出去。

  沿著操場周圍,是一條陰涼的樟樹林道。

  這是一條令我感到悠閒自在的路;上午少人走,下午就更加寂寥。操場四面,長著許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些樟樹,和一些不知道名字的樹。沒有同學的陪伴,這路上陰森森的,有點可怕。今天卻很好,陽光灑在我身上,很暖和,心裡也跟著溫暖了起來。

  路上只我一人,望著蔚藍的天空。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個世界。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今早,一個人在這微風徐徐的樹蔭下,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺得是個自由的人。上課時一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的操場風光好了。

  寬闊的操場上,彌望到的是紅紅的跑道。跑道乾乾淨淨,像孩子可愛的小臉龐。紅紅的跑道中央,鋪著碧綠的廣場,畫了大家都愛的跳房子。微風過處,送來縷縷飯菜香,彷彿在呼喚我似的。此時肚子也起了一陣騷動,咕嚕咕嚕的,真是飢腸轆轆。

  操場的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而樟樹最多。這些樹將一片綠林道重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為陽光留下的。樹色一例是翠綠的,乍看像一頂大陽傘;但樟樹的丰姿,便在陽傘中也辨得出。

  樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩道陽光,無精打采的,是不想回教室的我。這時候最熱鬧的,是教室裡學生的歡笑;但熱鬧是他們的,我什麼也沒有。

 

   

 

    操場風光    六甲伍祐霆

  這幾天心裡頗不耐煩。今早在教室裡坐著聽課,忽然想起天天看見的操場,在這風和日麗的早晨裡,總該有另一番樣子吧!太陽漸漸的昇高了,校園裡的吵雜聲,已經聽不見了,老師在教室裡講課,幾哩瓜啦的解著數學,我的魂魄悄悄的穿著步鞋,走出教室門出去。

  沿著樟樹林道,是一條生意盎然的小道;夜晚有許多生態,白天更加豐富。操場四面,長著許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些茂盛的花草,和一些不知道名字的樹。沒有樹的遮掩,這路上一定會很炎熱吧!現在這樣卻很好,雖然還是豔陽高照。

  路上只我一人,擺著手散步。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今天早晨,一個人在這翠綠的樹蔭下,什們都可以不想,便覺得是個自由的人。在教室裡一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的操場風光好了。

  寬廣的操場上,彌望到的是鮮豔平坦的跑道。跑道上一望無際,像是通往天堂的道路。整潔的跑道中央,鋪著剛整修完畢碧綠的廣場,畫了大家愛的跳格子、躲避球場,閉上眼,彷彿就有孩子正在玩耍一般,充滿歡笑聲。微風過處,送來縷縷飯菜香,彷彿遠處高樓飄下的歌聲似的。此時操場外的大樹隨風擺動,晃的熱烈,像在與我招手一般,成群的蜻蜓低低飛過,雖然雜亂的竄動,卻讓操場更見風致。

  操場的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而樟樹最多。這些樹將一片綠林道重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為陽光留下的。樹色一例是亮亮的,乍看像一團綠光;但樟樹的丰姿,便在綠光裡也辨得出。

  樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩道陽光,朝氣蓬勃的,是玩樂人的眼。這時候最熱鬧的,要屬操場上學生的歡笑聲;但熱鬧是他們的,我什麼也沒有。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六年乙班  陳威良老師指導

 

 

    集集國小風光    六乙林虹妙

林虹妙(西元2006)集集國小六年乙班著名散文家、學者。散文以寫景、抒情見長,善用比喻,借景抒情,情景交融;風格清新雋永,情感真摯動人。同一班名家簡婉伃林虹妙:「文章寫得很生動,也表現出集集國小的特色。」

 

  這幾天我覺得心情煩躁。早上在屋子裡看電視,忽然想起每日上學的集集國小,在沒有人的周休二日,會有另一種樣子吧。我悄悄騎上單車,鎖上門出去。

  沿著集集國小,是一條筆直的柏油路,路上沒什麼人。國小四面,是有慈濟圖樣的綠色鐵欄杆,和一些不知道名字的樹。大太陽的日子,這裡非常熱,今天卻很好,雖然也還是有些陽光。

  路上只我一人,這一片天地好像是我的,我愛冷靜,也愛獨處。像現在,一個人在淡淡的陽光下,平日一定要上的課、一定要寫的作業,現在都課以不管。我且受用這無邊的集集國小風光好了。

  廣闊的校園內,望去是一整片的青草地。青草隨風搖曳,像大海中的綠波。層層的草地之間,點綴著些白花,有熱情的開著的,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,花與草輕輕顫動,像閃電般,霎時傳過草地的那邊去了。

  另一邊的校舍,是磨石的柱子和走廊。兩層樓的建築頂端,放著太陽能板,如黑玉般的平面緊緊的貼在屋頂上。校舍一旁,長著一些高如大樓般的大王椰子樹。粗糙的樹皮上請小心落葉的標示,彷彿隨時會有落石的出現。

  國小的四面,都是鋪著柏油的馬路;和綠色的國小圍籬相比,顯得黯淡。這時最熱鬧的,是樹上的蟬聲和路邊的狗叫。但熱鬧是他們的,我什麼也沒有。

 

 

    

 

 

    林尾溪風光    六乙詹智鈞

作者詹智鈞(2005~)以流水寫景,善用譬喻,同一時期名家許桓碩讚美詹智鈞「他的流水文寫得真好。」

 

  這幾天心情很煩,突然想起每天經過的林尾溪,黃昏時應該別有風味。

  沿著林尾溪是一條水泥路,這是一條沒什麼人會走的路,因為終點是住家。林尾溪四面是草和河水,綠油油的。路的一旁是些芒草、鬼針草和一些不知名的草。路上很明亮所以不會讓人害怕。

  我騎著腳踏車,路上不只我一人騎車。在這心曠神怡的景致中,我像到了另一個世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜,愛群居,也愛獨處。像現在,站在這溫暖的陽光下。什麼都可以想,什麼都可以不想,因為我是自由的人。上午要做的事,要說的話,現已不需要——我欣賞風景就好。

  曲曲折折的河面上是芒草,芒草像是魔術棒。它的花朵宛如一隻胖胖的毛毛蟲,微風像海浪吹過青草香。彷彿在高樓放歌聲,有時有,有時無。這時葉子有一絲顫動如閃電般傳了出去。夕陽如流水,在這裡不斷流動著,金黃色的夕陽看似鳳梨酥,雖然是大太陽,但天空中還是有雲在漂,瑣碎陽光變得不均勻。陽光有溫柔的旋律,如小提琴的名曲。

  林尾溪的旁邊都是草和樹,以芒草和檳榔樹最多,因為他們葉子不大,所以夕陽光可以照進來。路燈亮了,看起來像是站崗的衛兵。我也要回去了,雖然還沒到盡頭。

 

 

 

    溪頭秋色    六乙王識涵

王識涵(西元2005),現代集集著名作家、書法家,其文章以想像、抒情見長,並把感情融入。同一時期作家賴珊婷王識涵:「她的文章充滿深厚情感與含意。」

 

  今年秋天天氣依然悶熱。今早在窗戶旁看著被汙染的天空,忽然想到秋天的溪頭是否有不同的一番風味,太陽漸漸升起,鳥兒的叫聲清脆,睡意早已遠離的我,帶著背包出門了。

  集集出發,轉進鹿谷鄉,是條熱鬧吵雜的道路。車道一旁的樹木,宛如招手歡迎我,另一旁則是山谷,隱隱約約的溪流聲這讓我感覺到此刻已遠離集集鎮,往溪頭森林奔馳而去。

  雖然路上車輛許多,但我卻覺得只有我一個人來到這片土地,獨自享受著,心想上次來到溪頭有許多悲劇,簡直無法想像。不過一路上的美景讓我原本的反感逐漸消失,這就是獨處的妙處。

  溪頭的秋天五顏六色,彷彿有人拿了彩色筆上色,紅的、黃的、綠的、藍的通通都有,像雜貨店玲瑯滿目的糖果,更像變化多端的萬花筒。

  上次直挺挺的神木,現在卻倒在一旁,彷彿正在沉睡中,心中突然一絲疼痛。秋天的銀杏變黃,如人類年數增長,這樣的景色、樹木,只有在這才看的見。

  山谷的兩旁,遠遠近近、高高低低都是樹,以檜木最多。這些樹將山緊緊圍繞,只在林道,漏著幾段空隙, 像是為秋天留下的。樹梢旁隱隱約約是一帶遠山,這時我發現秋天是個繽紛的季節,不過熱鬧是他們的,我什麼也沒有。

 

 

  

 

 

    青椒園的風光    六乙許桓碩

作者許桓碩(西元2006~不明),現代臺灣著名詩人、散文家、學者。散文以寫景、抒情見長;借景抒情、情景交融,風格清晰雋永,情感真摯動人。同一時期名家詹智鈞許桓碩:「他的散文能表現出一種詩意。」

 

  這幾天心情煩悶。下午在家二樓看書,忽然想起六日回爺爺家工作的青椒園,在一個沒有人的兩點時分,我騎著腳踏車出門了。

  沿著青椒園是一條凹凸不平的石頭路,因為大家都在休息,所以路上都沒人。青椒園的四周,是爸爸朋友的田。

  路上只有我一人,感覺很好,因為只有我一人,那世界不就只有我的了嗎?身心感到放鬆、自由自在,這就是獨處的好處。

  小小的田裡,望過去都是青椒。青椒隨風招手,像是在對遊人說:「再見!」層層的青椒間點綴著白花,熱情的開著,像是在歡迎我的到來。

  一旁的水溝有數不清的溪蝦,也有清不完的水草,每次看到水草,它都隨水流動,像是漂流木。

  青椒園的四面,都是石頭路。陽光很強,這時最熱鬧的,是樹上的蟬聲和河水聲。但熱鬧的是它們,而我什麼都沒有。

 

  

 

 

     

 

 

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